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省发改委省教育厅关于编报2014年五年制职业教育和中等专业教育招生计划的通知
校办室 发表时间:2014-3-4 浏览次数:2448  〖关闭窗口

为进一步加强职业教育发展,加快构建现代职业教育体系,推进中高职有效衔接和中高职一体化人才培养模式改革,现就编制2014年五年制职业教育和中等专业教育招生计划的有关事项通知如下:
一、科学安排五年制职业教育招生计划
1、适度增加“3+2”招生计划。“3+2”职业教育模式由中等职业学校(含职业高中、技工学校、中等专业学校,下同)和高职院校共同完成,前3年在中职学校学习,后2年按一定比率升入挂钩的高职院校学习,主要培养复合型职业技能人才。原则上每所中职学校一个专业同年级招生控制在2个班以内,每班学生数控制在45人左右。招生计划在重点安排给国家级、省级重点中职学校、非重点职业学校示范(骨干、新兴、特色)专业基础上,适当扩大对地方重点扶持的中职学校的安排。
高职院校要统筹安排各类招生计划,招收五年制后2年高职段学生原则上不超过当年本校招生总计划的50%;各职业院校要高度重视并加强对五年制教育教学质量管理,省教育厅将加强督查评估,并逐步建立中职学校转入高职计划比例与教学质量相挂钩的分类管理制度,对教学质量好、管理规范的中职学校将适当提高转入比例。
“3+2”职业教育招生计划(含学前教育大专班)由举办的高职院校和挂钩的中职学校共同研究,并征得所在地发改和教育部门同意,由高职院校汇总上报。
各校在编制“3+2”职业教育招生生源计划时要考虑地区的平衡性,充分结合设区市中职教育专业结构调整情况,科学合理安排跨设区市招生数。
2、扩大五年一贯制招生试点。“五年一贯制”职业教育是以招收应届初中毕业生为起点,以培养专科层次高素质技术技能型人才为目标,中职学校与高职院校分段负责、共同实施五年一体化人才培养方案的职业教育形式。
“五年一贯制”职业教育试点工作由高职院校牵头组织实施,合作中职学校须为国家级、省级重点中职学校(含省级以上重点技工学校,以下简称中职学校)及其它中职学校的市级以上示范(骨干、新兴、特色)专业。省内所有高职院校(包括民办高职院校,不含筹建院校)一般应安排优势特色专业参加试点。设区市所属高职院校原则上与本市的中职学校合作开展试点工作。省属(行业)高职院校可跨市进行试点。各高职院校确定合作中职学校和专业时,须征得中职学校所在地设区市发改委和教育局同意。
试点专业必须是行业岗位技术含量较高,专业技能训练周期较长,技能熟练程度要求较高,适合中高职统筹培养目标,且社会需求相对比较稳定的专业。
高职院校试点专业必须有一届以上毕业生,每校申报专业一般不超过3个;中职学校同年级招生试点班级原则上不超过5个,班额控制在45人以内。
对民办高校在“3+2”和五年一贯制招生计划安排时,在招生总数、招生专业数、每专业开班数、班额等方面适当放宽,不受以上要求限制。
二、切实加强中等专业教育招生计划管理
各地中等专业教育招生计划由各设区市发改委和教育局负责布置编制。各地要统筹安排中等专业学校跨市招生计划。加强对省外中专招生管理,严格禁止有招生不规范行为学校到我省招生。未经各设区市教育局、发改委批准,省外中专学校不允许到我省举办分校和教学点。
三、其他要求
各市发改委、教育局、学校主管部门和各院校要高度重视计划编制和招生录取工作,结合各地、各校的实际,认真研究,制定具体的实施办法。各校要坚持规范办学,严禁校外乱办学、乱招生、乱收费,切实维护正常的办学秩序和招生秩序,确保教育质量。计划表中高校与中职学校招生专业名称务必严格按照专业目录要求分别规范填制,中职学校名称必须按规范全称填制。
请各高职院校及各设区市发改委、教育局根据本通知及附件格式编制2014年五年制职业教育招生计划,于1月24日前报省发改委、省教育厅。同时,请各高职院校将所填表格的电子文件发至1023902309@qq.com。
联系人:省发改委社会处  胡建胜  87054875
  省教育厅计财处  黄  飞  88008906
  
附件:1. 2014年“3+2”职业教育(含学前教育大专班)分校分专业招生计划表
      2. 2014年“五年一贯制”职业教育试点分校分专业招生计划表
 
   浙江省发展和改革委员会            浙江省教育厅
                                     2014年1月2日

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